Phù hợp với mục đích thi THPT quốc gia

Liên quan tới việc trong dư luận còn nhiều ý kiến khác nhau về thi trắc nghiệm, đặc biệt với môn toán, GS Lâm Quang Thiệp, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH, cho rằng không thể nói phương pháp tự luận hay trắc nghiệm thì tốt hơn. Cả hai đều có ưu nhược điểm nhưng với kỳ thi tiêu chuẩn hóa quy mô lớn thì phương pháp trắc nghiệm có ưu thế áp đảo. GS Thiệp cũng cho rằng sở dĩ có những tranh cãi xung quanh việc thi trắc nghiệm môn toán là do có việc hiểu nhầm mục tiêu của kỳ thi THPT quốc gia.

“Mục tiêu kỳ thi này không phải để tuyển chọn nhân tài, mà chỉ để xét tốt nghiệp. Nó cũng yêu cầu phân loại TS nhưng chỉ ở mức độ đơn giản: vào ĐH và không vào ĐH. Tôi đồng ý rằng với một kỳ thi tuyển nhân tài thì không nên thi trắc nghiệm với môn toán”, GS Thiệp chia sẻ.